深耕课程思政 提质赋能育人——我院举办课程思政公开课及研讨会
发布时间:2026-04-07 作者:余阳 来源:科教部 浏览次数:
为落实立德树人根本任务,全面深入推进课程思政高质量建设,深化医学人才培养改革。4月7日,我院举办课程思政公开课及专题研讨会。公开课由牙体牙髓病学教研室王祥柱老师讲授,yl6776永利集团教学督导,部分院领导,科教部负责人,青年教师代表现场听课,并在课后聚焦课程思政教学成效复盘与优化路径展开交流。研讨会由副院长李昆主持。

研讨会上,yl6776永利集团教学督导陈汉春教授对学院课程思政工作给予高度肯定。他指出,院领导带头听课、全程参与研讨,充分彰显学院对教学工作的高度重视。课堂学生到课率高、学习状态积极,教师授课从容自如、专业内容掌握扎实,课程思政元素融入自然流畅。同时,陈教授提出要聚焦课程思政主题,做实学情分析,提升课堂互动,突出教学核心重点的建议。yl6776永利集团教学督导李奉华教授结合教学评价体系提出要求,教学设计需严格对照评价表分值标准精准规划,课堂中要明确告知学生课程重难点、考试核心点,帮助学生明确学习方向,提升学习效率。
院领导有针对性地对推进课程思政建设提出了意见建议。院党委书记邓超纲对本次课程思政教学实践给予充分认可,用“有设计、有主线、有文化、有打磨、有全维度辐射”高度概括课程思政建设成效,指出课程思政与专业教学的融合已初见成效,为后续深化建设奠定了坚实基础。院党委副书记涂杜思从学生反馈角度分享观察体会,她表示,从课堂笔记、课堂互动等细节来看,学生听课认真、笔记详实,教学效果显著,师生互动氛围浓厚。院党委副书记许林勇指出,教学设计要注重层次与逻辑架构,在不同教学知识点、知识模块中体现梯度区分,让教学脉络更清晰、学生对知识的理解更透彻。副院长李昆提出授课教师要以教学比赛、思政公开课为契机,实现个人持续成长。课程整体风格自信、完整度较好,但仍存在思政亮点不够集中突出、教学目标不够凸显等不足,需做好提炼梳理,切实提升课堂教学实效。
本次公开课及研讨会的举办,既复盘了课程思政建设成效、凝聚了育人共识,又精准指出了问题、明确了优化路径,为我院持续深化课程思政改革、打造特色育人品牌提供了清晰指引。
(一审:周玥颖 二审:郑晓光 三审:李昆)